10.3969/j.issn.1673-8012.2007.01.022
CBE/DACUM视野下高职"电力拖动自动控制系统"课程改革探索
从CBE/ DACUM角度分析了高职"电力拖动自动控制系统"课程的能力定位,根据电气自动化专业培养目标及高职"电力拖动自动控制系统"课程的能力定位,对"电力拖动自动控制系统"课程的内容进行了变革,突出了实用性,加强了实践性.
电力拖动自动控制系统、课程内容、高等职业教育、CBE/DACUM
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G642.3(高等教育)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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