10.3969/j.issn.1673-8012.2004.02.018
建构主义理论下的生物教学探讨
建构主义理论建立了全新的学习观.本文结合生物学科的特点并联系教学实际,对生物教学的方法进行了尝试性探索,进一步地思考了建构主义教学模式在生物教学应用中的几个问题并尝试发现解决方法.
建构主义、生物教学、方法
3
G642.0(高等教育)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
72-74
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1673-8012.2004.02.018
建构主义、生物教学、方法
3
G642.0(高等教育)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
72-74
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn