舒适心理护理联合健康教育对COPD伴呼吸衰竭患者护理质量及预后的影响

摘要：

目的 研究舒适心理护理联合健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)伴呼吸衰竭患者护理质量及预后的影响.方法 选取2018年1月～2019年1月我院接诊的56例COPD伴呼吸衰竭患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和联合组,各23例.对照组采用常规护理,联合组应用舒适心理护理联合健康教育干预,比较两组PaCO2、PaO2、SaO2水平改善情况、护理质量、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分及预后情况.结果 干预后,联合组PaCO2低于对照组,PaO2、SaO2水平高于对照组,差异有统计学意义(<0.05);干预后,两组基础护理、文书管理、专科护理、病房环境和安全、消毒隔离、健康教育评分均升高,且联合组高于对照组,差异有统计学意义(<0.05);干预后,两组SAS、SDS评分均降低,且联合组均低于对照组,差异有统计学意义(<0.05);联合组并发症发生率为4.34％,低于对照组的17.39％,差异有统计学意义(<0.05).结论 COPD伴呼吸衰竭患者实施舒适心理护理联合健康教育干预,可提高临床护理质量,改善焦虑和抑郁不良情绪,促进护理的实施.同时可提高护理质量,降低并发症发生率,促进良好预后的形成.

关键词：舒适心理护理、健康教育、COPD、呼吸衰竭、护理质量

所属期刊栏目：33

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：168-170