10.3969/j.issn.1006-1959.2020.04.041
高职助产生职业成熟度现状及影响因素分析
目的 调查高职助产生职业成熟度现状,分析原因并提出相应的对策.方法 采取便利抽样的方法,选取某高职院校2017级和2018级120名高职助产生为调查对象,使用大学生职业成熟量表进行调查.结果 高职助产生的职业成熟度中位数为3.12,其中职业自信维度得分最低(2.83分);不同年级、是否担任学生干部、父亲不同学历高职助产生职业成熟度总分比较,差异具有统计学意义(P<0.05);线性回归分析,是否担任学生干部是高职助产生职业成熟度的独立影响因素.结论 高职助产生的职业成熟度处于中等水平,年级、父母学历、是否担任学生干部影响助产生职业成熟度,其中是否担任学生干部是影响助产生职业成熟度的重要因素.
高职、助产生、职业成熟度
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R47-4;G712(护理学)
2018年泰安市社会科学课题编号:18-YB-102
2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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