健康教育路径在消化科优质护理中的应用

摘要：

目的:探讨分析健康教育路径在消化科优质护理中的应用策略.方法:选取我院消化科于2016年8月～2017年8月收治的86例患者为研究对象,采取随机分组方式将所有研究患者分为观察组(43例)和对照组(43例),给予观察组患者应用健康教育路径,给予对照组患者应用常规健康教育,对比两组患者健康教育知识掌握率和健康教育满意度.结果:观察组患者健康教育知识掌握率、满意度均高于对照组患者,两组数据差异对比具有显著统计学意义(P＜0.05).结论:在消化科优质护理中应用健康教育路径可有效改变传统忽略健康教育情况,在循序渐进的基础上开展健康教育活动,促使患者全面了解健康教育知识,便于更好地配合医护治疗和护理工作,提高护理质量,促进患者早日康复.

关键词：消化科、优质护理、健康教育路径

所属期刊栏目：32

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：354-355