10.3969/j.issn.1006-1959.2019.01.011
新形势下脑电图教学模式改革的思考
脑电图是评估脑功能的重要检查手段之一,其重要性受到相关科室医务人员的越来越多的重视.脑电图具有专科性强、理论抽象、内容复杂等特点,一些医务人员常常望而生畏.为了提高脑电图的教学质量,我科多年前已摸索出一种多方位带教模式,并取得了良好的教学效果.近两年来随着住院医师规范化培训、分级诊疗等医疗改革的稳步推进及互联网教改风暴下慕课(MOOC)、微课的逐渐流行,如何更好地适应新形势值得我们思考.
脑电图、教学模式、互联网、慕课、微课
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G642(高等教育)
1.广西医科大学青年科学基金项目GX-MUYSF201512;2.2018年广西医科大学教师教学能力发展立项项目
2019-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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