我国立体化教学相关文献的计量学分析

摘要：

目的 系统分析我国立体化教学的相关文献,为我国护理教学的明确方向,以探索出切实有效的教学方法.方法 利用文献计量学方法和NoteExpress2软件,对2000～2017年CNKI收录的护理专业立体化教学相关文献进行统计分析.结果 共检索出有效文献493篇,共发表在168种期刊上,关键词涉及较多学科.文献数量呈逐年上升趋势,尤其2010年开始,文献数量迅速增长,且文献期刊的整体分散度较高.结论 立体化教学存在一定的教学优势和发展空间,但今后应进一步加强纵深方向的研究,做好教学改革的工作势在必行.

关键词：文献计量学、立体化教学、护理学专业

所属期刊栏目：32

分类号：G642;R47(高等教育)

资助基金：1.2018年度辽宁中医药大学教学改革研究项目LNZYJG2018033;2.2018年度辽宁中医药大学教学改革研究项目LNZYJG2018106;3.2015年度辽宁中医药大学教学改革研究项目LNZYJG2015051;4.2016年度辽宁省教育厅人文社会科学研究项目L201628;5.2016年度辽宁省社科规划基金课题L16CSH004;6.2016年度全国高等医学教育学会课题GJHLQZ160010

在线出版日期：2019-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9