公共卫生/预防医学专业同等学力在职研究生培养服务质量差距分析及提升策略

摘要：

同等学力人员申请硕士学位教育是研究生教育的组成部分和重要补充,搞好公共卫生/预防医学专业同等学力在职研究生的培养,直接影响我国公共卫生事业的发展.本文运用服务质量差距模型对我校公共卫生/预防医学专业同等学力在职研究生的培养存在的服务质量问题进行了分析,提出了消除服务质量差距,提高服务质量的策略,以期为公共卫生/预防医学专业在职研究生培养质量的提升提供有益借鉴.

关键词：在职研究生、公共卫生/预防医学、服务质量差距模型、提升策略

所属期刊栏目：31

分类号：G643(高等教育)

资助基金：首都医科大学校长基金资助项目13JYY25

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-22,25