心血管内科学研究生临床思维能力培养的探讨

摘要：

本文就临床教学过程中如何加强心血管内科学研究生临床思维能力的培养,通过应用启发式教学法及开展病例讨论式教学法,重视培养医学研究生良好的医德及如何深入临床及考核从而综合提高临床教学质量进行了探索.

关键词：研究生、心血管内科学、临床思维能力

所属期刊栏目：31

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2018-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29