10.3969/j.issn.1006-1959.2017.13.013
微课、慕课在高职医学影像技术专业教学中的应用及效果评价
高职学校医学影像技术专业发展的特点有影像设备依赖性强、实践教学环节比重加大等,因而也存在教材内容滞后、教学模式传统等问题,普遍发展缓慢.在高度网络化信息化社会的今天,教学模式的转变、探索和改革也在高职医学影像技术专业领域发挥着一定的革新作用.当前教育教学领域的热点是运用微课与慕课的形式辅助教学,这种教学模式对传统教学模式提供了新的活力和发展方向.作者及其团队以工作经验和体会为出发点,积极探索了基于微课与慕课理念的教学模式,在高职医学影像技术专业中的应用及效果评价,以期达到促进学生掌握理论知识,强化实践操作技能,提高教学质量之目的.
微课、慕课、医学影像技术专业、教学应用、效果评价
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G434;R445(电化教育)
四川省教育厅一般科研项目15ZB0494
2017-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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