TBL教学模式在医学机能综合实验学教学中的应用与探讨

摘要：

基于团队的学习(Team-Based Learning,TBL)是最近应用于医学人才培养中的一种教学方法,因其能培养医学上的团队合作精神,充分的调动学生学习自主性、提高课堂学习效率,而逐渐被应用到医学相关专业学科的教学中,收到了良好的效果.本研究尝试将TBL教学法应用于机能综合实验教学中.通过问卷调查反馈学生的各项能力均有提高,在医学实验课程中开展TBL教学,有利于提高医学人才的综合培养质量.

关键词：机能实验、TBL教学法

所属期刊栏目：30

分类号：G64;TN9

资助基金：昆明医科大学教研教改课题

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5