PDCA循环在临床护理带教中的应用

摘要：

目的：观察临床护理带教中应用PDCA循环的效果。方法以在医院实习的120名护生为研究对象，随机分为两组，各60名，一组在带教中应用常规方法（常规组），一组在带教中应用PDCA循环（PDCA循环组），对比两组护生的考核成绩，观察两组护生对临床护理带教工作的满意程度。结果 PDCA组各项指标均优于对照组，P＜0.05。结论临床护理带教中，通过PDCA循环的应用，可提升带教教学效果，促使护生更好的掌握护理知识及护理技能。

关键词：PCDA循环、护理带教、应用效果

所属期刊栏目：29

分类号：R47;R19

在线出版日期：2017-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10