微信群在手术室护理教学管理中的应用及效果评价

摘要：

目的：探讨微信群在手术室实习护士、进修护士和专科护士护理教学管理中的应用效果。方法基于学习研讨模式建立3个护理教学微信群，分层选取2015年1月~2016年4月在我院手术室实习护士、进修护士和专科护士共160名为研究对象，随机分为对照组和实验组。其中对照组采用传统教学方式，实验组在传统教学的基础上建立微信群进行护理教学。结果试验组实习护士、进修护士和专科护士的出科理论、操作考核成绩、满意度均高于对照组，且差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论通过微信群有效地协调手术室护理教学工作，是一种因需施教的新型教学模式，值得护理教育者借鉴和推广。

关键词：微信、护理教学、手术室、应用评价

所属期刊栏目：29

分类号：G64;R5

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6