新入职护士培养中情景模拟培训法的应用实践

摘要：

目的：分析新入职护士情景模拟培训法的应用实践效果。方法选取我院2010年8月~2015年8月的新入职护士36例，均采取情景模拟培训法进行带教指导，分析应用实践效果。结果对临床学习兴趣的培养、对临床操作技能的提高、对临床合作能力的提高、对临床处理能力的提高、对促进知识的理解和应用的较大帮助率分别为82.06%、86.79%、73.58%、78.30、83.3%，有较大帮助率均高于无帮助率，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论情景模拟教学法是一种优秀的教学方法，可以培养提新入职护士的临床处理能力、临床操作技能、临床学习兴趣。

关键词：规范化培训、情景模拟教学法、应用实践

所属期刊栏目：29

分类号：G45;R47

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-11,12