普外科围手术期健康教育对患者情绪影响分析

摘要：

目的：探讨健康教育对普外科围手术期患者情绪影响。方法选择2014年4月~2015年4月在我院普外科收治的手术患者102例作为研究对象，随机分为观察组和对照组各51例。对照组按医嘱给予常规护理。观察组在常规护理基础上予健康教育护理干预。两组患者于入院当日及出院当日进行焦虑、抑郁症状、疼痛情况进行评价；出院时进行生活质量及患者满意度评价。结果观察组在干预后，抑郁、焦虑症状评分及疼痛评分均较干预前比较，明显降低(<0.05)；且干预后组间评分比较，具有显著性(<0.05)。两组干预后，观察组患者护理满意度优于对照组，差异显著(<0.05)。结论普外科围手术期健康教育护理，可减轻抑郁、焦虑、疼痛状态，提高生活质量。

关键词：普外科、围手术期、焦虑、抑郁、健康教育

所属期刊栏目：29

分类号：R73;R19

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73