本科生《医学免疫学》研讨型教学方法的探索

摘要：

免疫学是现代医学与生命科学中的一门基础性、带动性、支柱性的前沿学科。《医学免疫学》是医学和生物学专业本科生的一门重要专业基础课。然而免疫学的基本理论存在着较多的重点和难点，免疫相关疾病种类繁多，机制复杂。因此，传统的灌输式教学难以达到好的效果。我们尝试了大小班结合的研讨型教学的新型教学方式。采用模块化，大小班结合的新型教学方法，每一模块，先由富有教学经验的知名教授进行大班授课；然后由年轻老师分小班进行讨论课教学，讨论课强调学生自主学习和汇报。通过这种新的教学形式，调动了大学生自主学习的积极性，也很好促进了教学效果。此外，对应的实验课教学也进行了相应的改变。摒弃了传统的教学实验和示教实验，所有的学生进入科研实验室进行为期一学期的综合实验的实践。经过这样的教学改革，我们在医学免疫学的理论和实验课教学中取得了很好的效果，受到了学生的好评。

关键词：免疫学、教学方法、综合实验、探索

所属期刊栏目：29

分类号：G64;G72

资助基金：江苏省自然科学基金青年基金项目，I型单纯疱疹病毒丝氨酸蛋白酶VP24干扰宿主天然免疫信号通路的研究，编号BK20140322。

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10