健康教育路径在精神分裂症患者护理中的应用价值

摘要：

目的：探讨健康教育路径在精神分裂症患者中的应用效果。方法选取在我院诊治的96例精神分裂症患者，随机分为对照组和观察组，各48例，对照组选用传统方法开展健康教育工作，观察组运用健康教育路径实施健康教育，两组均采用护士用住院患者观察量表(NOSIE)、治疗依从性问卷及健康知识问卷予以评分比较。结果观察组各项指标均优于对照组，<0.05。结论针对精神分裂症患者，对其采用健康教育路径举措施加管理，可帮助患者更好的掌握疾病健康知识，实现治疗依从性的提升，促进疾病尽早康复，还可实现患者生活质量的显著改善。

关键词：健康教育路径、精神分裂症、效果

所属期刊栏目：29

分类号：R47;R57

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：206-207