医学专业本科生《医学科研设计》课程结构设计探讨

摘要：

医学科研设计是一门培养医学本科生科学素质及科研能力的综合课程，是高等医学院校进行现代医学教育中不可或缺的基础性课程[1]。随着国家教育部对本科生教育教学质量要求加强，以及越来越多的本科生参与到自主创新的大学生科研项目中的大背景下，在本科阶段就开设医学科研设计课程，以帮助学生更好地掌握基本的科研设计方法，为他们以后进行科研训练打下坚实的基础就显得尤为重要[2-3]。我校自2010年开始在预防医学专业高年级学生中开设本课程，经过5年多的教学实践与探索，总结了适合医学相关专业的科研设计课程结构与教学方法，并于2015年开设面向全校各医学专业本科生的公共选修课。本文旨在探讨一种适合大部分医学专业公共平台的科研设计课程结构，以期为各高校在本科医学相关专业此课程的设置提供一种广泛的思路。

机标关键词：预防医学专业、医学本科生、医学科研设计、课程结构、设计课程、教育教学、高等医学院校、实践与探索、公共选修课、高年级学生、自主创新、质量要求、医学教育、设计方法、科研训练、科研项目、科研能力、科学素质、教学方法、基础

所属期刊栏目：29

分类号：G42;G64

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14