10.3969/j.issn.1006-1959.2016.10.003
浅议PBL教学法在机能学实验人体血压测量中的应用
PBL教学法是让学生带着问题进行学习的小组讨论式教学。将PBL教学法运用于护理专业机能学实验中,有助于提高学生的学习热情、解决实际问题的能力,这种教学方式可以大大改善实验课中学生积极性不高的现状。
PBL教学法、机能学实验、血压测量
29
G42;G72
2016-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
3-4
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10.3969/j.issn.1006-1959.2016.10.003
PBL教学法、机能学实验、血压测量
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G42;G72
2016-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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