MBBS班留学生烧伤科实习带教初步探讨

摘要：

本文以医学MBBS留学生在烧伤科实习带教实践为基础，按照MBBS留学生的特点，结合基于问题的教学(PBL)模式方法，总结了MBBS班级学生烧伤科实习带教的经验，初步探讨了如何提高烧伤科临床实习带教效果的方法，为留学生医学教育的可持续发展提供参考。

关键词：医学留学生、基于问题的教学、烧伤科、英语实习带教

所属期刊栏目：29

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2-3