探讨孕期教育及产前培训对分娩方式的影响

摘要：

目的整理我院孕妇的临床资料，探讨孕期教育以及产前培训在孕妇分娩方式选择中的作用.方法回顾性分析我院2013年1月~2015年1月收治的296例孕妇的临床资料，将其随机分为实验组和对照组，每组各198例孕妇，对实验组的孕妇进行产前检查的同时，进行产前培训以及孕期教育，对对照组孕妇仅进行产前检查，比较两组孕妇在分娩时分娩方式的选择差异，并对两组孕妇的满意度进行对比分析.结果实验组自然分娩选择率89.89%，剖宫产选择率为10.11%.对照组自然分娩选择率为44.94%，剖宫产选择率为55.06%，实验组自然分娩率明显高于对照组，具有统计学意义(<0.05).实验组孕妇满意率为95.95%，对照组孕妇的满意率为80.80%.两组孕妇的护理满意度差异明显具有统计学意义(<0.05).结论积极有效的产前培训以及孕期教育，能够改变孕妇分娩方式的选择，提高孕妇分娩期间的护理满意度.

关键词：剖宫产分娩、自然分娩、产前培训、孕期教育

所属期刊栏目：29

分类号：R71;R47

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：326-326