强化健康教育对2型糖尿病并骨折患者的心理影响

摘要：

目的探讨2型糖尿病并骨折患者的抑郁状况及强化健康教育在心理干预中的效果，了解强化健康教育在临床运用价值。方法将78例2型糖尿病并骨折患者随机分成两组，两组患者进行糖尿病患者生存质量特异性量表问卷（DSQL）评价，并就焦虑指数、胰岛素治疗±从性、血糖控制达标率、糖化血红蛋白、血脂进行比较，观察全程强化健康教育与传统教育组对糖尿病并发骨折患者生存质量、焦虑指数的影响。结果强化健康教育组抑郁指数（SDS）（36.17±5.27），焦虑指数（SAS）（35.82±4.56），较传统健康教育组明显降低（<0.01）；强化健康教育组胰岛素治疗±从性94.74%，较传统健康教育组明显增高（<0.01）；强化健康教育组血糖控制达标率68.42%，较传统健康教育组明显增高（<0.01）。结论强化健康教育在2型糖尿病并骨折患者的治疗中可缓解患者抑郁焦虑心理，提高胰岛素治疗±从性，有利于血糖控制达标。

关键词：2型糖尿病、骨折、抑郁、焦虑指数

分类号：R58;G4

在线出版日期：2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202-203