Orem支持-教育系统对传染病产妇分娩前后焦虑、抑郁状况疗效观察

摘要：

目的 探讨Orem支持-教育系统对乙型肝炎初产妇分娩后焦虑、抑郁的疗效,为产后保健提供指导.方法 随机选取200例行门诊产前检查的足月乙型肝炎初产妇进行焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分,选取其中100名初产妇为实验组,其余100例初产妇为对照组,实验组产前检查时,实施专人护理,助产士与产妇交谈,讲解分娩、母婴阻断等相关知识,组织产妇定期参观产房,发放分娩知识CD及健康宣传册,对照组顺其自然,分娩3d后两组再次采用SAS、SDS进行评定分析.结果 首次实验组与对照组SAS、SDS评分比较差别无统计学意义,P＞0.05;产后3d实验组SAS及SDS评分均低于对照组,差别具有统计学意义,P＜0.05.初产妇分娩前、后SAS与SDS评分均呈正态分布.结论门诊产检期问对乙型肝炎产妇进行耐心、细致的健康保健指导(Orem支持-教育系统)有助于降低产后焦虑抑郁发生率,促进产妇产后的身心健康.

关键词：支持-教育系统、肝炎、乙型、焦虑、抑郁

所属期刊栏目：28

分类号：R17;R47

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：284-285