临床护理路径在偏执型精神分裂症患者健康教育中的效果观察

摘要：

目的 对临床护理路径在偏执型精神分裂症患者健康教育中的应用效果进行分析观察.方法 随机选取我院94例偏执型精神分裂症患者的临床资料,平均分为A组与B组(n=47),所有患者入院后均采取常规抗精神疾病药物治疗,在此基础上,给予B组患者常规健康教育,给予A组患者临床护理路径健康教育.结果 A组患者病情知识掌握度显著高于B组(P＜0.05);A组患者住院时间明显短于B组(P＜0.05).结论 在偏执型精神分裂症患者健康教育中应用临床护理路径,能够显著提高患者护理质量,并缩短住院时间.

关键词：偏执型精神分裂症、健康教育、临床护理路径、质量

所属期刊栏目：28

分类号：R74;R24

在线出版日期：2016-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21