循证医学在心内科临床实习教学中的应用

摘要：

在传统的临床教学过程中，我们只是根据经典的教材和临床经验，对临床实习学生作出指导，但是目前科技发展日新月异，新的技术和各种循证医学证据层出不穷，所以在当代的医学教育，不但要求学生要掌握医学专业知识，而且要具备临床技能、批判性思维、信息管理等多方面的能力[1]。当前的形势下，如果不能及时准确的引进循证医学的证据，可能在临床上误导新的实习医生，所以我们在临床医生实习的过程中，必须积极合理的引用循证医学，同时结合传统教材指导目前的临床实习工作，为临床实习医生开创新的临床思维和实践活动，培养具有较扎实的专业技能和具有科学临床思维能力的高素质临床实习生。如何在心内科的教学过程，更好的引入循证医学的理念，我们觉得可以从以下几个方面做起。

机标关键词：循证医学、心内科、临床实习教学、临床实习医生、临床思维能力、教学过程、批判性思维、临床实习生、专业知识、专业技能、证据层、医学教育、实习学生、信息管理、实习工作、临床医生、临床经验、临床技能、科技发展、教材

分类号：R19;G42

在线出版日期：2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12