形势与政策课教育资源整合研究

摘要：

形势与政策课教育资源整合，是坚持以人为本、实事求是、科学发展的原则，树立开放的大课程观，对教育资源中繁复而又互相联系，并能独立发挥作用的教育思想、教育内容、教育技术及教育品牌等要素进行调整优化，构建一个平衡的教学系统，形成综合育人的多维效果，实现教育教学改革的目标。

关键词：形势与政策、大课程观、教育资源、思想政治

分类号：G64;G41

资助基金：广西教育科学“十二五”规划2014年度反腐倡廉建设理论研究专项课题《“三转”背景下高校纪检监察机关约谈汇报汇报制度探索与研究》编号2014ZJ059。广西高等教育教学改革工程项目《广西高校思想政治理论课教师队伍建设研究与实践》编号2012JGZD102。广西中医药大学教育教学改革与研究立项项目，编号2013C43。

在线出版日期：2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9