关于团体测验导出分数特征及优化教学方案设想的综合分析

摘要：

为达到优化教学方案目的，以运用量表测得的团体测验导出分数特征为依据，围绕教学任务建构积极有效的教学组织形式，获得更加良好的导出分数表现，创意将是无限可能的。合适的统计量描述教学形式下团体测验样本数据的导出分数、集中趋势、离散趋势等指标，能够获得丰富的变量信息，为改进教学方法，优化教学方案，提高教学活动质量，培养人才将是十分有益的。

关键词：现代医学教育、团体测验与教学形式、导出分数理论及应用

分类号：R193;G449;G40-034(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：7-7