图文式健康教育路径在癌痛患者中的应用

摘要：

目的探讨应用图文式健康教育路径在癌痛患者中应用的效果。方法将2013年7月~12月80例癌痛患者随机分为对照组和实验组，对照组采用常规健康教育方法，实验组采用图文式健康教育路径方法，对干预前、后两组患者的癌痛知识情况和干预后患者对健康教育满意度和用药依从性进行调查和比较。结果干预前两组患者癌痛知识得分差异无统计学意义（﹥0.05）；干预后实验组癌痛知识得分、健康教育满意度及用药依从性均高于对照组，差异有统计学意义（﹤0.05）。结论应用图文式健康教育路径对癌痛患者进行健康教育可提高患者癌痛知识水平，提高健康教育满意度，提高用药依从性，是一种可行的健康教育方法。

关键词：图文式健康教育、路径、癌痛

分类号：R4 ;R19

在线出版日期：2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85