分层目标教学法在小儿外科护理带教中的应用效果分析

摘要：

目的分析分层目标教学法在护理带教中的应用效果，为临床应用提供指导。方法选取我院小儿外科2012年7月~12月的30例护理实习生作为对照组，并选择我院小儿外科2013年7月~12月的30例护理实习生作为实验组，其中对照组30例护理实习生给予传统带教法，实验组30例护理实习生给予分层目标教学法，对比两组护理实习生的理论知识考核成绩和操作考核成绩。结果与对照组护理实习生比较，实验组护理实习生的理论知识考核成绩和操作考核成绩均更高（<0.05）。结论分层目标教学法在临床护理带教中具有显著的应用效果。

关键词：分层目标教学法、护理实习生、临床护理带教

分类号：R47;R19

在线出版日期：2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11-11