病例导入式教学在生理学教育中的应用体会

摘要：

目的探讨病例导入式教学在生理学教育中的应用体会。方法将我校2个护理班的60名学生分为对照组和实验组，每组有30名学生，对对照组进行传统的教学方式，实验组在传统组的基础上加入病例导入式教学方式，对两组学生进行考核并进行问卷调查。结果实验组在考核成绩方面，明显优于对照组，<0.05。结论病例导入式教学方法能够有效提高生理学的教学效果。

关键词：病例导入式教学、生理学、应用体会

分类号：G64;C93

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5