同伴教育在社区2型糖尿病患者自我管理中的应用分析

摘要：

目的：观察同伴教育在社区2型糖尿病患者自我管理中的应用效果。方法选取60例2型糖尿病患者，将其以社区为单位分为两组，对照组给予常规治疗，实验组实施同伴教育。结果6个月后，实验组空腹血糖、餐后2h血糖水平均明显低于对照组，而自我管理能力明显高于对照组(均<0.05)。结论同伴教育是一种行之有效的社区健康教育形式，能极大提高2型糖尿病患者自我管理行为。

关键词：糖尿病、同伴教育、自我管理

分类号：R58;R97

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：304-304