10.3969/j.issn.1006-1959.2015.35.121
个性化健康教育在2型糖尿病患者自我管理中的效果探讨
目的:探讨个性化健康教育在2型糖尿病患者自我管理中的运用效果。方法采用便利抽样的方法选取我科收治的2型糖尿病患者80例为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组40例。对照组患者给予一般的护理干预,实验组患者采取个性化健康教育。干预6个月后,比较两组患者的自我管理行为。结果干预6个月后,实验组患者自我管理行为各项得分均优于对照组,差异均有统计学意义(<0.05)。结论个性化健康教育能够提升2型糖尿病患者的自我管理行为,提高患者的生活质量。
糖尿病、2型、健康教育、自我管理
R58;R97
2015-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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