10.3969/j.issn.1006-1959.2015.29.252
学龄前儿童心理状况及影响因素的分析研究
目的学龄前儿童心理状况及影响因素的分析研究。方法本文选取于2013年08月~2014年08月抽取的1000名学龄前儿童进行问卷调查,分别从我市10所幼儿园抽取儿童进行心理健康调查,对其心理健康的影响因素进行分析探究。结果抽取的1000名学龄前儿童中有超过27.00%的学龄前儿童存在心理健康问题,其中社会方面的心理健康问题检出率结果是24.00%,情感和意志方面的心理健康问题检出率结果是12.00%,生活方式方面的心理健康问题检出率结果是17.00%,认知能力方面的心理健康问题检出率结果是15.00%。结论针对儿童的各方面心理问题,需要社会、家庭、学校和儿童共同努力来做好儿童健康心理教育和指导工作,保证学龄前儿童的健康成长和发育。
学龄前儿童、心理状况、影响因素、分析研究
B84;R74
2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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