10.3969/j.issn.1006-1959.2015.27.514
定岗抢救模式在急诊教学中的应用与效果分析
目的探讨定岗抢救模式教学方法在急诊教学中的应用效果。方法将56名护生随机分为实验组和对照组各28名,对照组采用传统的抢救模式教学,实验组采用定岗抢救模式开展临床教学,比较两组学生的教学效果。结论定岗抢救模式在急诊教学中的开展有利于提高护生的急救技能。
定岗、抢救模式、急诊教学
TJ2;TH1
2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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