浅议规范化教育对社区糖尿病患者胰岛素自我注射技能的影响

摘要：

目的 评价规范化的教育流程在胰岛素笔注射宣教中的应用效果.方法 由专职的教育护士应用科内制定的规范化教育流程对107例住院期间使用胰岛素笔注射胰岛素的糖尿病患者进行系统的护理教育干预,在干预前后通过问卷调查的方法了解患者对胰岛素注射技术的掌握情况.结果 通过教育护士的规范化教育患者对于胰岛素笔注射的一系列相关知识内容的掌握都有了明显的提高.结论 通过教育护士规范化、系统化的教育干预可提高应用胰岛素笔注射治疗的糖尿病患者的自我管理能力和技能,从而延缓病情的发展,提高生活质量.

关键词：规范化教育、胰岛素、注射技能

所属期刊栏目：28

分类号：TP3;G43

在线出版日期：2015-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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