理论-实践一体化教学在解剖学教学中的应用分析

摘要：

目的 分析理论-实践一体化教学在解剖学教学中的应用效果.方法 随机选学生121名,1班61名作为对照组,2班60名作为研究组,其中对照组予以传统教学,研究组予以理论-实践一体化教学,对比两组解剖学教学效果.结果 研究组学生实验考试与理论考试成绩均明显高于对照组,对比差异有统计学意义(P＜0.05).研究组学生对授课氛围、学习兴趣、学习积极性、自主学习能力与知识理解运用能力等教学效果指标评价分数明显高于对照组,对比差异有统计学意义(P＜0.05).结论 解剖学教学中采用理论-实践一体化教学,可有效提升学生的学习兴趣与学习成绩,从而有效提升教学效果.

关键词：解剖学教学、理论-实践一体化教学、效果

所属期刊栏目：28

分类号：G64;TP3

在线出版日期：2015-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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