集体健康教育模块在精神分裂症患者中的应用分析

摘要：

目的：分析并研究集体健康教育模块在治疗精神分裂症之中的实际干预效果。方法将我院在2012年4月~2014年4月收治的132例精神分裂症患者作为研究对象，随机分成两组。对照组患者在常规治疗的基础上配合常规的健康教育予以干预，观察组患者采用集体健康教育予以干预，观察并比较两组患者的恢复情况。结果观察组患者的恢复情况明显优于对照组患者，有效恢复60例，恢复率为90.91%，对照组患者有效恢复37例，恢复率为56.06%，<0.05；此外，观察组患者对健康知识的知晓程度和复发率等与对照组患者相比也均有显著优势，差异明显，<0.05，具有统计学意义。结论治疗精神分裂症患者，在临床常规治疗干预的基础上配合集体健康教育的方法能够取得更为显著的效果，可以提高患者的恢复率，降低患者复发率，值得在临床上推广使用。

关键词：集体健康教育、精神分裂症、常规健康教育

在线出版日期：2015-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157-158