10.3969/j.issn.1006-1959.2015.17.005
妇产科临床见习教学模式探讨
为了提高妇产科教学的质量,我们在妇产科学见教学中尝试应用PBL教学法、CBL教学法、多媒体教学法等,加深学生对疾病的直观认识,调动学生的自主学习积极性,锻炼其分析问题、解决问题的能力。
妇产科学、PBL、CBL、见习教学
G642.0(高等教育)
2015-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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妇产科学、PBL、CBL、见习教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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