多站式综合实训模式在护理技能教学中的应用

摘要：

护理学基础是一门实践性很强的应用性学科，其中实验教学占总学时50%以上，是培养护生实际工作能力的一个重要方面[1]。如何提高学生临床应变能力、护患沟通能力、临床思维能力、团队协作能力、综合操作能力，创新实训教学方法，一直是教育工作者研究的课题[2]。仿真实训教学是一种融开放性、设计性实训项目为一体的综合性、多层次的全新实践教学方法[3]。从2012年开始我校在护理技能教学中实施多站点仿真实训教学方法，学习效果满意，现报道如下。

机标关键词：实训模式、护理技能教学、实训教学、教学方法、团队协作能力、实际工作能力、临床思维能力、护患沟通能力、应用性学科、现报道如下、护理学基础、作者研究、应变能力、效果满意、实验教学、新实践、仿真、操作能力、总学时、开放性

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2015-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7