LBL结合CBL教学模式在脊柱外科教学中的应用

摘要：

脊柱外科学是外科学教学中的重点和难点，传统的LBL难以满足教学需要，针对传统教学法的不足，探索将LBL结合CBL的双轨教学模式引入脊柱外科教学实践，充分调动学生学习的积极性、主动性，增强学生分析、解决问题的能力，提高学习成绩，逐步培养全方面发展的医学人才。

关键词：脊柱外科学、教学方法、教学模式

分类号：R68;G43

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-9,10