提问法在基础护理教学中的必要性
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1006-1959.2015.03.007

提问法在基础护理教学中的必要性

引用
通过在理论与实验教学中采用提问法教学模式有利于学生把基础理论与实践操作技能结合起来,从而真正掌握护理知识,并且深知理论与实践的结合有利于学生巩固知识点及熟练在操作中的运用,两者相辅相成[1],提问法运用得当,往往能取得事半功倍的教学效果并且可以端正学习态度、独立思考,培养学生分析解决问题的能力和语言表达能力的重要途径。

提问法、基础护理教学、必要性

C93;D63

2015-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

5-5

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

医学信息

1006-1959

61-1278/R

2015,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn