行为诱导在学龄期儿童口腔疾病诊治中的作用
目的:探讨行为诱导在儿童口腔疾病系统诊治中的作用。方法收集2013年1月~2014年1月于我科就诊的6~12岁患儿374例,随机分为实验组和对照组,实验组通过行为诱导后进行口腔疾病诊治,对照组采用常规法进行诊治,实验前后分别记录两组CDAS值及合作程度,并进行统计分析。结果实验组在治疗后CDAS值较治疗前明显下降而且合作程度也有了很大特高,与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论行为诱导能够明显提高学龄期儿童就诊合作程度,对整个诊疗过程有积极作用。
学龄期儿童、口腔疾病、诊治、作用分析
R47;R78
2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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