传统教学模式与信息化教学模式对比研究

摘要：

目的进行传统化教学与信息化教学的对比研究。方法选取2012年招收的6个班级的学生，划分为两组。第一组实施传统教学方法，第二组实施信息化教学。主要进行18 w的跟踪对比研究。选取"精神护理学"同一门课程进行对比研究。结果实施信息化教学使学生的学习兴趣、课堂学习的积极性及发言踊跃程度均提高；教师的教学理论水平、创新能力、多媒体运用能力、课件制作能力、利用互联网备课情况均发生改变与提升。结论信息化教学过程中，合理的运用教学媒体，恰当的运用信息技术很重要。

关键词：传统化教学、信息化教学、对比、改变、提高

分类号：R77;R39

资助基金：黑龙江省教育科学牵动项目课题，探索构建网络环境下的教学新模式和管理运行机制研究，课题编号XMKT-XX-039。

在线出版日期：2014-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12