10.3969/j.issn.1006-1959.2014.25.036
科学的生理学记忆与PBL教学相结合在内分泌教学中的应用
生理学知识在内分泌学中占有重要地位。生理学是了解激素分泌、代谢、及其功能的基础。PBL教学是以提问为基础,以引导、启发和讨论的方式进行教学,能增加学生学习的主动性、培养学生解决问题的能力。这里论述如何将科学的生理学记忆与PBL教学方法相结合,提高教学效果。
生理学记忆、PBL教学、内分泌教学
O45;H31
2014-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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