PBL教学法在血液净化专科护士临床实践培训中的应用

摘要：

目的探讨PBL教学法对提高血液净化专科护士临床实践培训效果的作用。方法将54名进行血液净化专科护士临床实践培训学习的护理学员随机分为对照组和实验组,对照组采用常规教学法；实验组采用PBL教学法。比较两组学员在理论考试成绩、临床实践操作、工作能力及综合素质方面的差异。结果实验组的理论考试成绩、临床实践操作、工作能力均显著优于对照组(<0.05)。结论与常规教学法相比,PBL教学法更能提高实验教学质量,有助于培养综合能力。

关键词：PBL教学法、血液净化专科护士、临床实践培训

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24