提高心电图识图能力的探索和实践

摘要：

心电图(electrocardiogram,ECG)广泛应用于各种疾病的辅助诊断、手术麻醉和危重患者抢救的监护、用药的临床观察等方面。临床上心电图对心律失常和心肌梗死的诊断作用，目前尚无其他方法，能替代这一快捷，经济的检查方法。因此，心电图学是极其重要的基础桥梁课程，是临床医生必须掌握的技能之一。但是由于心电生理知识的理论性过强，非常抽象，要求逻辑性思维和形象思维太强，，因此也是整个诊断学教学和临床教学的难点之一［1］以致学生往往难以理解，望而生畏［2］。我院是教学单位，作者从事心电图的带教工作多年。在多年的心电图带教工作中，不断吸取他人先进经验，认识到心电图诊断水平的提高关键在于识图能力的提高，摸索出一些提高识图能力的教学经验，使带教取得了良好的效果。现介绍如下。

机标关键词：心电图、识图能力、临床医生、带教工作、诊断学教学、逻辑性思维、诊断作用、形象思维、心律失常、心肌梗死、危重患者、手术麻醉、生理知识、临床教学、临床观察、教学经验、教学单位、检查方法、辅助诊断、理论性

分类号：G42;G80

在线出版日期：2014-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22-22