循证护理在慢性精神分裂症患者健康教育中的应用

摘要：

目的：探讨循证护理对慢性精神分裂症患者健康教育中的影响，为患者及其家属提供有效、合理的健康教育方案。方法选取2013年3月~2014年3月于我院就诊的慢性精神分裂症患者共168例，将患者按照入院编号，随机分为两组，观察组和对照组患者各84例。检索有关文献，并结合检索结果为观察组患者制定相应的健康教育方案。对照组采取常规护理治疗，观察组在常规护理治疗基础上，按照制定的健康教育方案进行循证护理治疗。治疗12w后对两组患者进行病情评定，比较两组患者的治疗效果。结果观察组84例患者在接受上述治疗之后，痊愈患者37例(44.0%)，好转43例(51.2%)，无效4例(4.8%),总有效率为95.2%；对照组患者中痊愈患者共32例(38.1%)，好转42(50.0%)，无效10例(11.9%)，总有效率为88.1%。观察组患者治疗总有效率和痊愈率要明显高于对照组患者，组间治疗效果比较具有明显差异，P<0.05。结论临床上在治疗慢性精神分裂症时，可以采用循证护理对患者及其家属开展健康教育，能有效改善患者治疗效果，提高预后质量，获得非常理想的治疗效果,值得在临床上大力推广。

关键词：循证护理、慢性精神分裂症、健康教育

分类号：R74;R19

在线出版日期：2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：206-207