积极心理素质教育对中职生心理健康及人格的影响

摘要：

目的：积极心理素质教育对改善中职生心理健康状况，提高中职生心理健康水平及培养中职生积极人格品质的作用和效果。方法采用SCL-90和16PF量表为测评工具，对我校2010级1304名学生在入学第1年和第2年分别进行心理健康调查，比较积极心理素质教育前后学生心理健康及人格特征的变化。结果积极心理素质教育后学生在强迫症状、精神病症状等显著性低于辅导前，而在聪慧性、恃强性、兴奋性等7个人格因素方面均有显著性高于辅导前。结论积极心理素质教育是提高中职生心理健康水平，促进人格发展的有效途径与方法。

关键词：中职生、积极心理素质教育、心理健康、人格特征

分类号：B84;G4

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-10