听觉综合训练对儿童孤独症的疗效评估

摘要：

目的：就听觉统合训练对儿童孤独症疗效进行探讨与评估。方法选取了在2012年12月~2013年12月我院所收治的100例儿童孤独症患者，通过儿童患者临床资料的分析与研究，随机将其划分为对照组与观察组，两组病例各为50例，两组均予以传统综合治疗和引导式教育，观察组基于此予以听觉统合训练，通过一段时间的治疗，利用孤独症治疗评估量表来对两组治疗后的疗效进行评估。结果在本次研究中，相对于对照组而言，观察组孤独症治疗总分比较低，二者所存差异具有统计学意义，即P＜0.05。结论从本次研究的结果来看，在儿童孤独症的临床治疗中，基于传统综合治疗和引导式教育再予以听觉统合训练来实施治疗，治疗效果较为显著，在临床中值得推广以及应用。

关键词：听觉统合训练、疗效、评估、儿童、孤独症

分类号：R72;R74

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：539-540