10.3969/j.issn.1006-1959.2014.17.477
乡村医师医学生临床示教存在的问题及其对策
临床医学生在临床示教课中存在着的一些普遍的问题,已经给临床教学带来了影响。如何解决这些问题,已成为医学教育工作者经常思考的问题。对于乡村医师医学生的临床示教科更具其特殊性,对于如何上好乡村医师医学生的临床示教课,如何提高学生理论联系实际能力,以及临床发散思维的培养,对带教老师提出了更高的要求。
乡村、医师、临床医学生、教育工作者、实际能力、临床教学、理论联系、发散思维、带教老师、培养
G64;R19
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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